Discriminación del español en Cataluña

Discriminación del español en Cataluña

Ha sido necesario que: una Delegación de la Unión Europea visitara Cataluña en diciembre de 2023, para que, se emita un Informe en el que exige la «no discriminación del español en la educación».

Las conclusiones de esa visita son entre otras:

  • «Que se debería dar «el mismo trato como lengua vehicular» al español y al catalán».
  • La «obsesión del Gobierno nacionalista contra el castellano».
  • «El sistema de inmersión lingüística en catalán, limita la libertad de circulación de las familias en España».
  • «Los Centros educativos de Cataluña deben ofrecer a los alumnos oportunidades adecuadas, para que, adquieran un buen dominio, tanto del catalán como del castellano».
  • Recibir la educación en castellano «es un Derecho Constitucional”.
  • Las Autoridades deben garantizar que “no se discrimine a los niños” por razón de la lengua.
  • “El Derecho a recibir enseñanza en español está consagrado en la Constitución española en su artículo 3.1.- «El castellano es la lengua española oficial del Estado. Todos los españoles tienen el deber de conocerla y el derecho a usarla».

Así lo refleja este artículo de Amparo Castelló.

Europa abronca a Cataluña y le exige poner fin a la discriminación del español en la educación

«Aprueba un histórico informe en el que le reclama el cumplimiento del 25 % del castellano en las aulas y en las comunicaciones».

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Amparo CastellóAmparo Castelló

  • Periodista y redactora de contenidos.

Otros medios se hacen eco de la noticia:

El Parlamento Europeo pide el cese de la inmersión lingüística catalana y exige igualdad entre catalán y español-(Libertad digital)

Europa aprueba el fin de la inmersión lingüística y exige proteger el castellano y a las familias que lo piden en Cataluña-(ABC)

El borrador europeo sobre la inmersión pide igual trato para catalán y español-(la vanguardia)

Fuentes:

El debate

i28


Autor: Filomena López | Artículos de Filomena López
Filo López es Licenciada en Ciencias Matemáticas con especialidad en Metodología didáctica por la Universidad Complutense de Madrid. Escritora y bloguera especializada en la Historia de las Matemáticas.

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